Políticas y Lineamientos Generales del
Centro Universitario Inglés

En el Centro Universitario Ingles nos apegamos al desarrollo, operación y consolidación del Centro Universitario, para lo cual se han definido las políticas institucionales que deberán conducir las acciones hacia el logro de los objetivos y metas que deben ser parte de la filosofía institucional.

A. PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

  • Se atenderán las solicitudes de información pública en apego a las Leyes Federal y Estatal en materia de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental.
  • El actuar de la universidad será siempre bajo la conciencia del cuidado del medio ambiente, respetando la normatividad vigente.
  • La modificación o adecuación de la estructura organizacional, se realizará de acuerdo a las necesidades de crecimiento y consolidación del Centro Universitario Inglés.
  • Se promoverá la actualización y difusión de los instrumentos de planeación y promoción que orienten el crecimiento y consolidación del Centro Universitario Inglés.
  • Para apoyar la toma de decisiones en todos los departamentos, se darán a conocer periódicamente los resultados de los indicadores y la información estadística que muestran el grado de cumplimiento de los objetivos y metas de crecimiento del Centro Universitario Inglés.

B. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN INSTITUCIONAL

  • El Centro Universitario Inglés creará las condiciones necesarias para la sistematización de procesos, que puedan ser integrados a conceptos de gobierno electrónico.
  • El Centro Universitario Inglés estamos comprometidos a mejorar continuamente el proceso educativo y satisfacer los requisitos de nuestros clientes, mediante la aplicación de procesos que den seguridad y certeza a nuestros clientes.
  • En el Centro Universitario Ingles, apoyados en nuestro código de ética, fomentamos un ambiente laboral de justicia, igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres para el acceso al empleo, respeto y confianza, para garantizar un trato digno y amable entre la comunidad universitaria, valorando a la gente como es y aceptando la libertad de opinión, eliminando con ello la discriminación.
  • En el Centro Universitario Ingles, promovemos la seguridad de que nuestras acciones generan una convivencia armónica libre de cualquier tipo de hostigamiento, con el fin de favorecer el enriquecimiento de la vida humana y profesional dentro de nuestra institución.
  • Apoyamos la actualización del personal, así como su certificación en competencias laborales.
  • Atención y seguimiento periódico del resultado de las evaluaciones a los diferentes mecanismos de planeación estratégica.
  • La universidad reconocerá los logros del personal administrativo y docente.
  • Establecer mecanismos orientados a fortalecer la identidad universitaria y la imagen institucional.
  • La universidad realizará las gestiones que permitan contar con la normatividad necesaria para la operación de los procesos.
  • Se deberán mantener actualizados los comités que promueven el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene, la salud y cuidado ambiental, así como la normatividad estatal y federal de protección civil, a fin de mantener una cultura de prevención, resguardo y protección de la comunidad universitaria y su patrimonio.

C. PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

  • Formar de manera integral al alumno fomentando el aprender a aprender hacia un aprendizaje autónomo atendiendo a las ocho habilidades que en contexto global enmarca la UNESCO.
  • Evaluar y acreditar los programas educativos de acuerdo a los lineamientos que marca la secretaría de educación del estado y la federación para ofrecer programas de buena calidad.
  • Garantizar la pertinencia y actualización periódica de los planes y programas de estudios considerando los requerimientos del entorno y la disciplina, así como los resultados de estudios de egresados y empleadores.
  • Incorporar en el Centro Universitario Ingles las nuevas tecnologías a la enseñanza, intensificar las tareas de diseño y el requerimiento de trabajo en equipo.
  • Establecer la plataforma necesaria que utilicen las TIC’s para incrementar el nivel del idioma inglés, el nivel alcanzado en ciencias básicas, y la capacitación didáctica del profesorado y del proceso pedagógico.
  • Incluir la educación ambiental y de desarrollo del ser humano en los programas de todas las carreras.
  • Programas educativos con estudios de factibilidad para buscar su pertinencia.
  • La universidad atenderá los requerimientos del sector productivo con relación a la apertura y/o cierre de programas educativos, de acuerdo a la modalidad requerida.
  • Fomentar que los PE incorporen elementos de enfoques centrados en el estudiante o en el aprendizaje, así como el desarrollo de competencias para la competitividad.

D. ALUMNADO

  • Todo aspirante a ingresar a la Universidad deberá contar con una calidad académica comprobada, se establecerán los mecanismos de ingreso de alumnos que la garanticen.
  • Fomentar en los alumnos el interés por el crecimiento profesional y la movilidad estudiantil.
  • La universidad reconocerá los logros de los alumnos.
  • Los alumnos deberán llevar un curso de inducción con la finalidad de conocer los lineamientos del reglamento escolar, la modalidad educativa, los recursos a los que tiene acceso, y todos aquellos lineamientos necesarios para su ingreso, permanencia, egreso y titulación requiera.
  • Los alumnos de todas las carreras deberán completar los 5 niveles de inglés (A1-C1) antes del 5° cuatrimestre. Al terminar cada nivel los alumnos deberán entregar su carta de APROBADO, la cual será otorgada por el profesor responsable del nivel con firma de coordinación de idiomas. Al término el módulo 5 (C1) se expedirá una constancia que certifique la finalización de todos los niveles.
  • Al llegar al 6° cuatrimestre los alumnos deberán completar, de manera obligatoria, los créditos de inglés técnico correspondiente a la carrera.
  • Todos los estudiantes tendrán una matrícula asignada de acuerdo a la carrera que cursen misma que estará integrada de la siguiente manera: Primera letra (L) que significa licenciatura; seguida de las tres primeras letras del nombre de la carrera, luego los dos últimos dígitos del año, posteriormente el número del mes en que inicia su carrera y por último tres dígitos del número consecutivo con el que el alumno ingresa al Centro Universitario Inglés. Ejemplo: LDER1709001

E. PERSONAL ACADÉMICO

  • Fomentar la capacitación necesaria para la especialización y actualización del personal docente.
  • Llevar a cabo el reconocimiento y evaluación permanente del personal docente, con criterios claramente definidos.
  • Crear los espacios necesarios para que el personal docente pueda participar de manera conjunta, e incremente su productividad en cuanto a la realización de actualización y modificación de planes y programas de estudio.
  • Incrementar el grado de satisfacción del personal académico.

F. PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  • Los objetivos estratégicos que se establezcan estarán orientados principalmente hacia el Aseguramiento de la Calidad de todos los Programas Educativos que se imparten en la Universidad.
  • La formación que proporcione la Institución será integral y basada en los modelos centrados en el aprendizaje y en el estudiante, bajo el enfoque de competencias.
  • Los procesos educativos de la universidad estarán siempre dirigidos a desarrollar a la persona y a su capacidad de adaptarse a su entorno.
  • Potenciar positivamente las habilidades de aprendizaje, capacidades, valores, actitudes, y salud integral de los estudiantes a lo largo de toda su trayectoria académica mediante acompañamiento y asesorías presenciales y con apoyo de las Tic´s.
  • La formación práctica y la asesoría serán esenciales para mejorar el aprovechamiento y desempeño de los alumnos; considerándose por otro lado, las actividades y programas de servicio social, prácticas profesionales, actividades culturales y deportivas, como estrategias formativas de integración y contribución social; por lo que se canalizarán esfuerzos y recursos para su mejora y fortalecimiento.

G. VINCULACIÓN Y EDUCACIÓN CONTINUA

  • Desarrollar y consolidar las instancias institucionales para la vinculación.
  • Fomentar en los estudiantes la actualización y capacitación específica continua que complemente los conocimientos adquiridos.
  • Se mantendrá estrecha vinculación con el sector público y privado impulsando la pertinencia de la Universidad con su entorno.
  • Se mantendrá estrecha vinculación con el sector social en atención a la gente más necesitada de la zona de influencia.
  • Se crearán las estructuras organizacionales y normativas para su proyección a nivel estatal, regional, nacional e internacional.
  • La internacionalización, deberá de considerarse como un aspecto de relevancia institucional que deberá difundir la universidad en un futuro próximo, para el desarrollo de las funciones de docencia, investigación y vinculación de la Universidad.
  • Se deberán divulgar ampliamente entre la comunidad universitaria y al exterior de la misma, los lineamientos y proyecciones de crecimiento y oferta educativa, a fin de motivar a estudiantes y docentes.

H. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

  • Fomentar permanentemente estrategias de reducción del impacto ambiental de la Universidad.
  • Fomentar una cultura del cuidado del medio ambiente y de la infraestructura de la Universidad.

I. RECURSOS FINANCIEROS

  • La Universidad llevará a cabo la administración de los recursos; haciendo uso racional y eficiente de los mismos.
  • Se promoverá la creación de fuentes de financiamiento alterno para dar cumplimiento a las metas y objetivos de la universidad.
  • Se definirán acciones que promuevan la transparencia y la rendición de cuentas en apego a los lineamientos que marca la administración de la universidad.
  • Los aspirantes al entrar a la Universidad podrán acceder hasta en un 15% de beca de descuento mientras mantengan un promedio de 8.5 durante su permanencia en la universidad. Durante el proceso de captación de alumnos, se les hará conocimiento de esta información.

  • - Este concepto se aplicará a partir de septiembre 2017.

  • Los colaboradores y trabajadores del CUI que deseen cursar una carrera en el CUI podrán acceder a un 20% de descuento en inscripción y un 15% en colegiatura siempre y cuando cumplan con los requisitos normativos para dicho beneficio: Mantener un promedio de 8.5 durante toda la carrera, no tener ningún familiar con beca, no adeudar ningún documento que lo acredita como alumno del CUI.
  • Los colaboradores y trabajadores del CUI que deseen que sus hijos formen parte de la comunidad estudiantil del Colegio Ingles podrán acceder a un 20% de descuento en inscripción y un 15% en colegiatura siempre y cuando cumplan con los requisitos normativos para dicho beneficio. Mantener un promedio de 8.5 durante toda la carrera, no tener ningún familiar con beca, no adeudar ningún documento que lo acredita como alumno del CUI.

J. EGRESO Y TITULACIÓN

  • Incrementar el Grado de satisfacción del empleador y de los egresados.
  • Incrementar la Tasa de egreso y la Tasa de titulación de todos los Programas Educativos.
  • Certificado TOEFL 400 puntos.

K. RECURSOS TECNOLÓGICOS

  • CORREO ELECTRÓNICO
    El Centro Universitario Inglés cuenta con una plataforma llamada Google Apps for Work - G Suite que nos brinda un soporte robusto para la plataforma de correo electrónico.
    Las cuentas deben ser otorgadas exclusivamente a usuarios autorizados. Se consideran usuarios autorizados a aquellos usuarios quienes hayan realizado su trámite de registro de cuenta y que:
    • Sean miembros vigentes en el área administrativa y académica.
    • Una cuenta deberá estar conformada por un nombre de usuario y su respectiva contraseña.
    • La asignación de las cuentas la hará el administrador del área de sistemas y al usuario sólo le da derecho de acceder a los recursos de correo electrónico y aplicaciones de G- SUITE.
    • El administrador de sistemas debe deshabilitar las cuentas basado en la solicitud de Recursos Humanos.
    • Las cuentas y contraseñas son personales e intransferibles.

L. ACTUALIZACIÓN Y MANTENIMIENTO

  • La universidad mantendrá en óptimas condiciones la infraestructura y servicios que ofrece a la comunidad universitaria.
  • través de las diferentes áreas que conforman la universidad se mantendrá una comunicación eficiente sobre la vida académica, el modelo educativo y todo lo concerniente a la formación de los futuros profesionistas egresados del CUI.

SERVICIO SOCIAL Y PRÁCTICAS PROFESIONALES

  • Los alumnos podrán acreditar el servicio social y las prácticas profesionales, una vez que hayan cubierto 480 horas y 250 horas respectivamente, en un periodo de 6 meses como mínimo.
  • Los alumnos(as), podrán acreditar el Servicio Social y las prácticas profesionales, por experiencia profesional laboral, siempre y cuando tengan laborando un mínimo de 12 meses y un día y cumplan con los trámites y requisitos que señale su Institución Educativa y la empresa o institución para la cual laboran.
  • Los alumnos(as) podrán exentar la realización del Servicio Social de acuerdo a los siguientes artículos: 91 y 52, conforme a lo dispuesto en el art. 55 de la ley Reglamentaria del Art. 5° Constitucional, relativo al ejercicio de las profesiones.
  • El servicio social y las prácticas profesionales deberá prestarse en instituciones del sector público y privado, organismos no gubernamentales y asociaciones nacionales de carácter no lucrativo o de asistencia a la comunidad, siempre y cuando se encuentren vinculados con la Institución Educativa.
  • Las actividades que realicen los estudiantes en el desarrollo de su servicio social deberán estar vinculadas con su formación académica. Esta supervisión estará a cargo del responsable de Gestión Empresarial del CUI.
  • Con el cumplimiento del servicio social y el certificado total de estudios de licenciatura podrán presentar cualquier opción de titulación, así como para la obtención de la carta de pasante.

GENERALES

Las no contemplado en las presentes políticas y lineamientos será resuelto por la Dirección General y Rectoría del Centro Universitario Inglés.